写稿文不错从许多个角度来写，具体到从什么角度就需要字据内容情况来选拔了，这些角度就好比是一个器具箱，具体遴选什么器具需要字据内容情况来判断。

多角度框架1先容的所以五感法为基础的组合器具，多角度框架2将以六问法为基础当作另外一套组合器具。

六问法便是六种问题，用英文会相比好描述，差别为：

What：什么事，什么东西，往往是写事著作的事件，写物件著作要写的物件，写景著作中的景。

Where：处所，一般著作处所就一个，但也可能会有变化。

When：技巧，什么技巧，这个是故事发生的技巧，不错是一个技巧，也不错是一段技巧，还不错是多个技巧。

Who：东说念主物，故事中一般皆有东说念主物，这个东说念主物可能是主角，也可能不是，不错是一个东说念主也不错是多个东说念主。总之，要写点东说念主。

Why：为什么，这个是六问法中最迫切的两个问题之一，在用的历程中可能会屡次被使用。多用这个问题，不错让著作更有逻辑，但写著作的时候并不需要一直回复这个问题。

How：何如样，这是六问法中最迫切的两个问题之一，以致比why还要迫切。这个亦然六问法中最难掌抓的一个词语。不错描述历程、也不错用来对状貌、外貌、心理、情怀等发问。

六问法当作多角度框架法来使用进行凑字时，最迫切的一个词语便是how。写物品时，不错通过这个词问什么状貌、何如使用；写东说念主的时候，不错用这个词来发问，长相和东说念主品，虽然也不错问办事；写事的时候，更不错用此次来发问别东说念主的主见和不雅点以及心理梗概是动作等等，总之，这便是一个用来教唆咱们去进行具体描述的词语。

但只是一个how已经有些单薄，许多时候咱们念念不到那么多问题，这时，咱们就要借助多角度框架，而不是只是一个六问法。因此，咱们要把how进行细化，让孩子更好地使用这个多角度框架的要道，我把能念念到的角度透顶摆列出来：

东说念主物：外貌（长得何如样）、特性特征（东说念主何如样）、身形特征（身高体重）、说话（音量和口吻）、动作、你对这个东说念主物的嗅觉梗概情怀

物品：造型、状貌、功能、用途、用法、来历、你对这个物品的情怀

动物：外形、状貌、动作、习性、叫声、食品、来历、你对这个动物的情怀。

景物：状貌、样子、天气、、声息、地舆位置、环境、动态的景、历史故事、感受和情怀。

事情：技巧、处所、东说念主物、缘由、经过、动作、心理与情怀、说话、心计。

追思：多角度框架是一套器具，有近似也可能有遗漏，而六问法是其中几个器具的组合，但这套器具也不黑白常毁坏好用，尤其是how，是最迫切的一项，但亦然最不好用的，上述的一些角度不错鸠集how使用，但愿更够启发孩子从更多角度对各式事物进行描述。

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